Trump erklärt Trans­gender-Ideo­logie an Schulen zum Kindesmissbrauch

(David Berger) Donald Trump ver­schärft seinen Kampf gegen die Trans­gender-Ideo­logie an ame­ri­ka­ni­schen Schulen. Wer Kindern einrede, sie seien im „fal­schen Körper“ geboren, begehe Kin­des­miss­brauch, erklärte der US-Prä­sident jetzt unmiss­ver­ständlich. Dass es nicht bei Worten bleibt, zeigt ein aktu­eller Fall aus Maryland: Nach mas­sivem Druck aus Washington musste ein Schul­bezirk seine umstrit­tenen Regeln ändern.

WASHINGTON. US-Prä­sident Donald Trump hat am Montag eine bemer­kenswert deut­liche Grenze gezogen. Bei einer Rede zur Bil­dungs­po­litik erklärte er: „Every public school in America is now on notice that if they tell a child that they’re trapped in the wrong body, they are com­mitting child abuse: Jede öffent­liche Schule in Amerika sei nun gewarnt: Wenn sie einem Kind sage, es sei im fal­schen Körper gefangen, begehe sie Kindesmissbrauch.“

Damit erreicht der Kampf der Trump-Regierung gegen die Trans­gender-Ideo­logie an Schulen eine neue Stufe. Der Prä­sident behandelt die Frage nicht mehr lediglich als kul­tur­po­li­ti­schen Streit um Lehr­pläne, Pro­nomen und Toi­letten, sondern stellt sie aus­drücklich in den Zusam­menhang des Schutzes von Kindern.

Trump: „Eine der ver­brei­tetsten Formen des Kindesmissbrauchs“
Ganz neu ist diese Wortwahl aller­dings nicht. Bereits im April 2025 hatte Trump in seiner Pro­kla­mation zum „National Child Abuse Pre­vention Month“ die Gender-Ideo­logie als „one of the most pre­valent forms of child abuse facing our country today“ bezeichnet – als eine der ver­brei­tetsten Formen von Kin­des­miss­brauch, mit denen Amerika heute kon­fron­tiert sei.

Besonders scharf wandte sich Trump damals gegen die Vor­stellung, Kinder könnten im fal­schen Körper geboren worden sein. Kinder würden mit der Behauptung indok­tri­niert, sie müssten ihren Körper durch Hormone, Puber­täts­blocker oder Ope­ra­tionen ver­ändern, um glücklich werden zu können. Seine Gegen­bot­schaft lautete: „You are perfect exactly the way God made you“ – ihr seid voll­kommen so, wie Gott euch geschaffen hat. Diese Position wird inzwi­schen nicht nur rhe­to­risch ver­treten. Die Regierung setzt Bun­des­be­hörden ein, um gegen Schulen und Schul­be­zirke vor­zu­gehen, die nach ihrer Auf­fassung Eltern­rechte ver­letzen oder das bio­lo­gische Geschlecht durch eine frei gewählte „Geschlechts­iden­tität“ ersetzen.

Schulen sollen Geschlechts­wechsel vor Eltern ver­heim­licht haben
Besonders brisant ist der Fall der Anne Arundel County Public Schools im US-Bun­des­staat Maryland. Das US-Bil­dungs­mi­nis­terium teilte Ende Juli mit, gemeinsam mit dem Jus­tiz­mi­nis­terium gegen den Schul­bezirk vor­zu­gehen. Aus­gangs­punkt waren Beschwerden von Eltern. Nach Dar­stellung des Minis­te­riums erfuhren sie durch Zufall, dass ihre Tochter in der Schule mit männ­lichen Pro­nomen ange­sprochen wurde. Als sie Unter­lagen zu der Ange­le­genheit ver­langten, seien ihnen ent­spre­chende Infor­ma­tionen ver­weigert worden. Die Behörden werfen dem Schul­bezirk deshalb einen Verstoß gegen den „Family Edu­ca­tional Rights and Privacy Act“ (FERPA) vor. Dieses Bun­des­gesetz schützt unter anderem das Recht der Eltern, die Bil­dungs­un­ter­lagen ihrer min­der­jäh­rigen Kinder einzusehen.

Der Fall zeigt exem­pla­risch, worum sich der Kon­flikt inzwi­schen dreht: Darf eine staat­liche Schule die soge­nannte soziale Tran­sition eines Min­der­jäh­rigen – also etwa die Ver­wendung eines anderen Namens und anderer Pro­nomen – unter­stützen und diese Ent­wicklung gleich­zeitig vor dessen Eltern geheim halten? Für die Trump-Regierung lautet die Antwort ein­deutig: nein. Bil­dungs­mi­nis­terin Linda McMahon erklärte, es sei „uncon­scionable“, also gewis­senlos bezie­hungs­weise unent­schuldbar, wenn ein Schul­bezirk Eltern gerade die sen­si­belsten Infor­ma­tionen über ihre Kinder vor­ent­halte. Das sei nicht nur ein Verstoß gegen ele­mentare mora­lische Grund­sätze, sondern auch gegen bun­des­rechtlich geschützte Elternrechte.

Washington droht mit Klagen und Geldentzug
Dabei besitzt Washington ein durchaus wirk­sames Druck­mittel. Ver­stöße gegen FERPA können im äußersten Fall zum Verlust von Bun­des­mitteln führen. Das Bil­dungs­mi­nis­terium arbeitet zudem seit Juni 2026 enger mit dem Jus­tiz­mi­nis­terium zusammen, um ent­spre­chende Ver­fahren schneller durch­setzen zu können. Und der Kon­flikt beschränkt sich kei­neswegs auf einen ein­zelnen Schul­bezirk. Die Trump-Regierung hat unter anderem auch in Maryland Unter­su­chungen wegen mög­licher Ver­stöße gegen Title IX ein­ge­leitet. Dabei geht es bei­spiels­weise um die Teil­nahme bio­lo­gisch männ­licher Schüler am Mäd­chen­sport sowie deren Zugang zu Umklei­de­räumen und anderen nach Geschlecht getrennten Bereichen.

Damit kehrt die Regierung die poli­tische Stoß­richtung der Biden-Jahre um. Nach ihrer Inter­pre­tation schützt Title IX vor Benach­tei­ligung auf­grund des Geschlechts – nicht auf­grund einer davon los­ge­lösten sub­jek­tiven „Geschlechts­iden­tität“. Das Bil­dungs­mi­nis­terium hat deshalb bereits frühere Vor­gaben zurück­ge­nommen, durch die Schulen etwa wegen der Nicht­ver­wendung gewünschter Pro­nomen unter Druck geraten konnten.

Dass dieser Kurs prak­tische Folgen hat, zeigt nun aus­ge­rechnet Anne Arundel County. Noch im Juli hatte die Trump-Regierung dem Schul­bezirk recht­liche Schritte und den mög­lichen Verlust von Bun­des­mitteln ange­droht. Wenige Wochen später änderte der Bezirk seine Richt­linien. Eltern haben nun aus­drücklich das Recht, die voll­stän­digen Bil­dungs­un­ter­lagen ihrer Kinder ein­zu­sehen. Keine schu­lische Richt­linie darf dieses Recht bei Infor­ma­tionen über „gender identity“, „trans­gender status“, sexuelle Ori­en­tierung, bevor­zugte Namen oder Pro­nomen ein­schränken. Das ist mehr als eine büro­kra­tische Detail­kor­rektur. Dahinter steht eine Grund­satz­frage, die inzwi­schen weit über Amerika hin­aus­reicht: Wem gehören Erziehung und Sorge für ein Kind – den Eltern oder staat­lichen Insti­tu­tionen und deren Ideologen?

Die Rückkehr des Elternrechts
Kri­tiker der Trump-Politik sehen darin einen Angriff auf Trans­gender-Schüler und warnen vor Dis­kri­mi­nierung. Tat­sächlich werden Trumps Maß­nahmen auch juris­tisch ange­fochten; nicht jede Vorgabe seiner Regierung hat vor Gericht Bestand. Erst vor wenigen Tagen blo­ckierte ein Bun­des­richter bei­spiels­weise Teile einer anderen Regie­rungs­po­litik zur Sexu­al­erziehung. Doch beim Kon­flikt um die Eltern­rechte hat Trump einen Punkt getroffen, der auch unab­hängig von der grund­sätz­lichen Bewertung der Trans­gender-Frage schwer weg­zu­dis­ku­tieren ist: Eine Schule, die gegenüber Vater und Mutter bewusst eine zweite Iden­tität ihres min­der­jäh­rigen Kindes pflegt und Infor­ma­tionen darüber geheim hält, über­schreitet eine Grenze zwi­schen staat­lichem Bil­dungs­auftrag und elter­lichem Erziehungsrecht.

Genau diese Grenze zieht Trump jetzt wieder mit aller Schärfe. Und das zurecht. Die Bot­schaft aus Washington lautet: Schulen sind keine Labore für gesell­schafts­po­li­tische Expe­ri­mente mit Kindern. Sie sollen Wissen ver­mitteln – und nicht hinter dem Rücken der Eltern darüber ent­scheiden, ob deren Sohn plötzlich als Tochter oder deren Tochter als Sohn behandelt wird. Trump hat dafür ein dras­ti­sches, aber leider zutref­fendes Wort gewählt: Kindesmissbrauch.

Für die Trans­gender-Lobby dürfte schon diese Bezeichnung eine Pro­vo­kation sein. Für viele Eltern hin­gegen könnte sie aus­drücken, was sie seit Jahren emp­finden: Dass aus­ge­rechnet die­je­nigen Insti­tu­tionen, denen sie ihre Kinder täglich anver­trauen, sich ein Recht anmaßen, das ihnen nicht zusteht. Und der Fall Maryland zeigt: Diesmal bleibt es nicht bei einem Kul­tur­kampf in Talk­shows und sozialen Netz­werken. Die Trump-Regierung setzt das Eltern­recht mit der Macht der Bun­des­be­hörden durch – und die ersten Schul­be­zirke beginnen bereits, ihre Politik zu ändern.