Hamburg: Jeder fünfte Grund­schüler scheitert an Mathe — AfD beklagt “impor­tierte Bil­dungs­armut” in Deutschland

Fast jedes fünfte Grund­schulkind in Hamburg ver­fehlt die Min­dest­an­for­de­rungen für Mathe­matik. Die AfD in Hamburg schlägt Alarm. Denn auch für den Mathe-Unter­richt sind feh­lende Deutsch­kennt­nisse vieler Kinder ein großes Hindernis.

Nach aktu­ellen Zahlen ver­fehlen in Hamburg fast 20 Prozent der Viert­klässler die Min­dest­stan­dards im Fach Mathe­matik. Die Bil­dungs­be­hörde reagiert mit zusätz­lichen Lern­stands­er­he­bungen und Früh­dia­gnosen ab der ersten Klasse, um die wach­senden Defizite über­haupt noch erfassen zu können.

Auch für Mathe­ma­tik­ver­ständnis braucht man Deutschkenntnisse

Maß­geblich dafür ist der wach­sende Anteil von Kindern ohne deutsch­spra­chigen Hin­ter­grund. 2023 waren es noch knapp 30 Prozent, 2025 waren es bereits fast 34 Prozent. Die deutsche Sprache ist auch für mathe­ma­tische Text­auf­gaben elementar.

Wach­sende Par­al­lel­ge­sell­schaften erschweren die Bildung und Inte­gration von Schulkindern

Dazu erklärt der schul­po­li­tische Sprecher der Ham­burger AfD-Fraktion, Ben­jamin Men­nerich, in einer Pressemitteilung:

“Die Zahlen sprechen eine deut­liche Sprache: Die Alt­par­teien haben die Folgen der Mas­sen­mi­gration bis in unsere Klas­sen­zimmer getragen. För­der­an­gebote reichen vorne und hinten nicht aus, während Rot-Grün seit Jahren nur Sym­ptom­be­kämpfung betreibt. Wo die deutsche Sprache ver­drängt wird, sinkt zwangs­läufig auch das Leis­tungs­niveau – eine Folge wach­sender Par­al­lel­ge­sell­schaften. Mit der AfD wird es solche Zustände nicht geben.”

Der Artikel erschien zuerst hier: freiewelt.net